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初中数学教学中,教师要从学生的学习出发,思考知识构建的合理过程,同时从数学学科本身的特质出发,去引导学生理解数学、悦纳数学学习.事实证明,这样可以让学生感受到数学学科的魅力,对核心素养的培育有帮助.
初中数学学科课程思想及教学观构建浅议
【摘 要】
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初中数学教学中,教师要从学生的学习出发,思考知识构建的合理过程,同时从数学学科本身的特质出发,去引导学生理解数学、悦纳数学学习.事实证明,这样可以让学生感受到数学学科
【机 构】
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江苏江阴市青阳第二中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年08期
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