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新课标下的初中体育教学既要有体育动作技术的讲解、示范、练习保护的方法,同时使学生加深对体育动作的理解,形成巩固的动力定型,必须进行适当的互动.通过互动启发学生的思维,让学生凭借已知探索未知.
新课标下的初中体育教学
【摘 要】
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新课标下的初中体育教学既要有体育动作技术的讲解、示范、练习保护的方法,同时使学生加深对体育动作的理解,形成巩固的动力定型,必须进行适当的互动.通过互动启发学生的思维
【机 构】
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浙江乐清市虹桥镇第二中学
【出 处】
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新课程（中学版）
【发表日期】
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2010年6期
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