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为了进一步加强低年级学生口语交际能力,教师要结合具体教学内容,科学地制定更加完善的口语交际方案.通过实践分析,本文对口语交际内容进行了阐述,探索了低年级开展口语交际的具体途径,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础.
小学低年级口语交际实践策略的探究
【摘 要】
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为了进一步加强低年级学生口语交际能力,教师要结合具体教学内容,科学地制定更加完善的口语交际方案.通过实践分析,本文对口语交际内容进行了阐述,探索了低年级开展口语交际
【机 构】
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漳州市第二实验小学,福建 漳州 363000
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2021年3期
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