高中数学教学中的翻转课堂教学模式实施研究

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基于新课程改革的时代背景下,信息技术被广泛运用在高中教学过程中,为翻转课堂教学模式的实施提供了良好基础,高中数学教师应根据学生个性特征、教学目标、教学潮流,及时更新教学理念,将翻转课堂合理融入教学过程中,培养学生良好的自学习惯,引导学生自主探究数学知识领域,提升学生解决、分析数学问题的能力.基于此,本文重点探究翻转课堂教学模式创新应用在高中数学教学中的途径.
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