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创业教育并不简单地等同于培养成功的创业者。创业教育的核心和目标在于培养学习者的创业意识和能力。充分认识刻创业教育的内涵；才能理解工科类学院创业教育推行的必要性。面向整个工科类学生群体，将创业教育课程体系的建设和创业实践活动摆在同等重要的地位，普及创业教育必要并切实可行。
工科类学院创业教育的必要性及可行性分析
【摘 要】
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创业教育并不简单地等同于培养成功的创业者。创业教育的核心和目标在于培养学习者的创业意识和能力。充分认识刻创业教育的内涵；才能理解工科类学院创业教育推行的必要性。面
【机 构】
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石河子大学化学化工学院
【出 处】
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石河子大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2013年B12期
【基金项目】
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本文为石河子大学2010年教育教学改革项目（JG-2010-032）成果.
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