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近几年来，随着我国改革开放的不断深入和发展，学生求异、求新思维是十分活跃的，传统的教学方法已经很难满足学生们的需求。特别是思想政治课．如何发挥学生的主体作用，是当前政治课教师不断探讨的重大课题．根据启发性教学原则和新教材的常识性、可读性强的特点．我在教学改革过程中作了以下初步的尝试：
思想政治课教改初探
【摘 要】
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近几年来，随着我国改革开放的不断深入和发展，学生求异、求新思维是十分活跃的，传统的教学方法已经很难满足学生们的需求。特别是思想政治课．如何发挥学生的主体作用，是当前政治课
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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1993年2期
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