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为了紧跟国际中工程教育改革的发展浪潮，本文阐述了自2004年起，在欧美各国以麻省理工学院为首的多所大学采用CDIO教学模式取得显著的成果，毕业生广受好评。CDIO的12项标准对教学的改革提供可执行的具体方法与考核评价方法，将该方法应用于数据结构课程的具体教学环节。对理论课程设计、实践教学项目设计和课程考核方法进行重构，提高学生以工程思想分析问题、解决问题的能力。