【摘 要】
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近年来,我国基础教育转型的步伐不断深入,高中阶段的体育健康教育也得到越来越多的关注,但实际上,受长期应试教育模式的束缚以及在高考的强大压力下,高中阶段的体育健康教育
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近年来,我国基础教育转型的步伐不断深入,高中阶段的体育健康教育也得到越来越多的关注,但实际上,受长期应试教育模式的束缚以及在高考的强大压力下,高中阶段的体育健康教育始终不如人意,高中学生体质健康薄弱的问题一直没有得到根本解决,已经成为高中体育教育工作的难点问题。从社会学的角度来看,包括学校、家庭和社会共同参与高中学生不同时期和不同生活领域的体育健康教育实践。在调查访谈以及综合大量文献的基础上,基于社会学的视角设计了"高中学生体质健康教育情况调查问卷",对深圳地区3所高中学生进行了问卷调
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