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摘 要： 大学生党员是大学里面优秀分子的代表，是学生队伍中最具活力的群体，如何发挥大学生党员在校园实践活动中的先锋作用是大学生党员教育和大学生党员队伍建设的重要环节，是实现党在新时期历史任务的重要保证。
关键词： 大学生党员 校园实践活动 先锋作用
高校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要任务。由于部分大学生在入党时存在不良的入党动机，缺乏应有的社会责任感，存在功利和从众心理，极个别大学生入党后放松了对自己的要求，缺乏新的奋斗目标，积极性下降，甚至出现违规违纪行为，严重损害了党在大学生心目中的形象。分析其原因，主要是大学生党员理论教育较多，而实践教育环节较弱。因此，加强大学生党员实践教育，发挥大学生党员在校园实践活动中先锋作用意义重大。
1.学生党员在党的理论与实践相结合中的先锋作用
大学生党员的生理和心理还不是很成熟，精力充沛，思想活跃，好奇心强，易于接受新事物，世界观、人生观、价值观随着自我意识的增强正在逐渐形成和稳定。他们涉世不深，分析和考虑问题比较简单、理想化，一旦理想与现实出现反差，就会从自身内部开始动摇，对党的理论就会感到迷茫、疑惑、无所适从。通过进行实践教育，学生党员可以在实践中接受锻炼，这有利于他们世界观、人生观、价值观的形成和稳定，并促使他们将党的理论与社会中的实际情况进行对比，从而作出自己正确的判断。要求学生党员自觉加强对党的路线、方针、政策和国家的法律法规的学习，提高政治鉴别力；宣传并带动团员青年自觉维护高校的安定团结；严格履行党员的权利、义务，积极参加健康有益活动。
2.学生党员在树立共产主义理想信念中的先锋作用
大学生党员入党时间短、接受党组织的教育、培养时间不长，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习由于缺少与实践的联系，理解不够深刻，体会不深切，思想信念容易动摇。学生党员要紧紧抓住党的理论的时代主题，切身感受到党的理想信念、路线、方针、政策在现实生活中的鲜活体现和良好效果，同时能够发现不足并找出原因何在，从而在现实中提高自己的政治鉴别力和政治敏锐性，加强政治成熟度，牢固树立跟党走的理想信念。
3.学生党员在个人行动上发挥先锋模范作用
中国共产党吸收新党员的总体要求是：不但要求党员在思想上入党，更要求党员在行动上入党；不但要保持思想上的先进性，更要保持行动上的先进性。没有思想上的先进性，行动难以先进。没有行动上的先进性，就不能忠实地实践党的纲领，入党的意义也就荡然无存。在大学生中发展党员，就是要积极发挥学生党员在广大青年学生中的“旗帜”作用，带领广大学生形成科学的、正确的世界观、人生观和价值观，增强责任感，真正承担起党和国家赋予青年的建设中国特色社会主义的神圣使命。一方面使学生党员在实践中得到更深刻的党性教育，使党员意识得到强化，强化自己的党员身份，突出党员的影响力，提高自我要求，在同学中树立威信。同时加强对学生党员的实践性教育，是使党员在实践中受教育、发挥党员先锋模范作用、保持先进性的重要途径。
4.学生党员在个人学习上发挥先锋作用
学生的第一要务是好好学习，天天向上。大学生党员在学习上面必须起到表率带头的作用。如何在学习上发挥先锋作用？这就要求党员每学期的学习成绩在班级排名中等以上，不能有不及格的课程，做到每门功课都认真学习，每学期的个人成绩在班级排名呈现上升的趋势，每个学期都在提高。而且要经常学习党报党刊，参加党组织的活动，了解国内外大事。要求学生党员带头学习科学文化知识，自觉加强技能训练，争做优秀大学生。
5.大学生党员在理论研究会等俱乐部中发挥先锋作用
大学生理论学习与实践俱乐部是学生党员发挥先锋作用的重要地方。大学生党员要加强理论学习与实践，增强党员战斗力，提高党员综合素质。建立党员俱乐部，提升素质，服务学生，奉献社会。在各种俱乐部中定期组织会员学习、交流和培训活动，提高会员对中国共产党的先进理论、国家政策的理解和应用能力；组织会员参加服务社会、服务同学、服务学校的志愿实践活动；开设专题网站，开展“红色经典”进头脑、进心灵活动；组织会员积极参加“文明行为进大学生公寓”示范活动。通过社团活动，突出学生党员的主体地位，让他们设计活动载体，增强凝聚力，达到自我教育的目的。要求学生党员树立奉献精神，爱岗敬业；发扬艰苦朴素精神，带头践行节约；尊敬师长，团结同学，立足岗位，创造性地完成党组织交办的工作任务。
6.拓展大学生党员挂职锻炼岗位
大力推荐大学生党员参与“社会工作”，选拔优秀党员担任高校兼职辅导员、助理班主任，参与大学生日常教育管理工作，在实际工作中提高他们的组织协调能力和处理人际关系的能力，让他们多角度了解国情、体验社会。
7.在创业中发挥大学生党员的骨干作用
实践教育模式是一种理性的实践模式，要有充分的实践准备、有明确的目的与定位、有正确的途径等来实现实践的真正价值。从这个意义上来说，大学生创业正是实践教育的有效载体。在目前的高校毕业生就业形势下，党和政府大力支持大学生通过创业实现就业，在创业实践中，大学生党员理应发挥骨干作用。在实际工作中，高校建立大学生创业服务基地，首批进驻服务基地并成功孵化的企业中，大学生党员可以发挥重要的作用。他们凝聚力强、敢于承担责任、善于沟通协调。在这一新的实践载体中，学校各级党组织应加强对大学生党员的教育、引导和服务，激励他们在市场经济的大潮中做青年的楷模。
8.以弘扬文化为平台，大学生党员在校园活动中的先锋作用
校园活动是丰富大学生课外文化生活，提高大学生自身能力，培养大学生素质的重要舞台。发挥党员在校园活动中的先锋作用，就是要以学生党员为核心，创新文化活动形式，开展生动活泼的文化活动。在文化活动实践中，学生党员积极参与开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动，使广大学生在文化实践中接受先进文化熏陶，深化对先进文化的理解。在以弘扬文化为平台的实践教育中，充分发挥学生党员在校园文化中的骨干作用。利用党组织的影响，扶持由党员发起的文化社团，以促进党员在文化实践中起到先锋模范作用，引领校园文化的正确方向。
总之，积极开展学习讨论、参观访问、社会实践等灵活多样、生动活泼的实践教育活动是加强大学生党员教育的有效途径，意义重大，必须加强实践性。其次要建立大学生党员示范机制，其主要内容是：一是政治思想示范，二是学风示范，三是道德品质示范，四是纪律示范。要求学生党员带头遵守国家法律法规和学校规章制度，带头讲文明懂礼貌，遵守社会公德。具体做法为：亮明身份，接受监督，个人佩戴党员标志，在学生党员寝室悬挂“党员示范寝室”标牌。将学生党员安排到学校各级各类自我管理组织中工作，开展“义务服务”活动。最后，加强考核，严格管理。成立考核小组，对学生党员进行考核，对表现突出的给予表彰，对表现不好的进行批评教育。
参考文献：
［1］程建军.加强大学生党员社会实践教育［J］.南京：群众，2008，（6）.
［2］赵乐天，赵志萍，刘臣.大学生党员实践教育模式的探索［J］.南宁：广西青年干部学院学报，2009，（5）.
［3］庆孝，梁君.浅议新时期高校学生党建工作［J］.上海：上海理工大学动力工程学院学报，2007，（4）.
［4］金钊.新编党支部工作指南［M］.北京：人民出版社，2003.
关键词： 大学生党员 校园实践活动 先锋作用
高校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要任务。由于部分大学生在入党时存在不良的入党动机，缺乏应有的社会责任感，存在功利和从众心理，极个别大学生入党后放松了对自己的要求，缺乏新的奋斗目标，积极性下降，甚至出现违规违纪行为，严重损害了党在大学生心目中的形象。分析其原因，主要是大学生党员理论教育较多，而实践教育环节较弱。因此，加强大学生党员实践教育，发挥大学生党员在校园实践活动中先锋作用意义重大。
1.学生党员在党的理论与实践相结合中的先锋作用
大学生党员的生理和心理还不是很成熟，精力充沛，思想活跃，好奇心强，易于接受新事物，世界观、人生观、价值观随着自我意识的增强正在逐渐形成和稳定。他们涉世不深，分析和考虑问题比较简单、理想化，一旦理想与现实出现反差，就会从自身内部开始动摇，对党的理论就会感到迷茫、疑惑、无所适从。通过进行实践教育，学生党员可以在实践中接受锻炼，这有利于他们世界观、人生观、价值观的形成和稳定，并促使他们将党的理论与社会中的实际情况进行对比，从而作出自己正确的判断。要求学生党员自觉加强对党的路线、方针、政策和国家的法律法规的学习，提高政治鉴别力；宣传并带动团员青年自觉维护高校的安定团结；严格履行党员的权利、义务，积极参加健康有益活动。
2.学生党员在树立共产主义理想信念中的先锋作用
大学生党员入党时间短、接受党组织的教育、培养时间不长，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习由于缺少与实践的联系，理解不够深刻，体会不深切，思想信念容易动摇。学生党员要紧紧抓住党的理论的时代主题，切身感受到党的理想信念、路线、方针、政策在现实生活中的鲜活体现和良好效果，同时能够发现不足并找出原因何在，从而在现实中提高自己的政治鉴别力和政治敏锐性，加强政治成熟度，牢固树立跟党走的理想信念。
3.学生党员在个人行动上发挥先锋模范作用
中国共产党吸收新党员的总体要求是：不但要求党员在思想上入党，更要求党员在行动上入党；不但要保持思想上的先进性，更要保持行动上的先进性。没有思想上的先进性，行动难以先进。没有行动上的先进性，就不能忠实地实践党的纲领，入党的意义也就荡然无存。在大学生中发展党员，就是要积极发挥学生党员在广大青年学生中的“旗帜”作用，带领广大学生形成科学的、正确的世界观、人生观和价值观，增强责任感，真正承担起党和国家赋予青年的建设中国特色社会主义的神圣使命。一方面使学生党员在实践中得到更深刻的党性教育，使党员意识得到强化，强化自己的党员身份，突出党员的影响力，提高自我要求，在同学中树立威信。同时加强对学生党员的实践性教育，是使党员在实践中受教育、发挥党员先锋模范作用、保持先进性的重要途径。
4.学生党员在个人学习上发挥先锋作用
学生的第一要务是好好学习，天天向上。大学生党员在学习上面必须起到表率带头的作用。如何在学习上发挥先锋作用？这就要求党员每学期的学习成绩在班级排名中等以上，不能有不及格的课程，做到每门功课都认真学习，每学期的个人成绩在班级排名呈现上升的趋势，每个学期都在提高。而且要经常学习党报党刊，参加党组织的活动，了解国内外大事。要求学生党员带头学习科学文化知识，自觉加强技能训练，争做优秀大学生。
5.大学生党员在理论研究会等俱乐部中发挥先锋作用
大学生理论学习与实践俱乐部是学生党员发挥先锋作用的重要地方。大学生党员要加强理论学习与实践，增强党员战斗力，提高党员综合素质。建立党员俱乐部，提升素质，服务学生，奉献社会。在各种俱乐部中定期组织会员学习、交流和培训活动，提高会员对中国共产党的先进理论、国家政策的理解和应用能力；组织会员参加服务社会、服务同学、服务学校的志愿实践活动；开设专题网站，开展“红色经典”进头脑、进心灵活动；组织会员积极参加“文明行为进大学生公寓”示范活动。通过社团活动，突出学生党员的主体地位，让他们设计活动载体，增强凝聚力，达到自我教育的目的。要求学生党员树立奉献精神，爱岗敬业；发扬艰苦朴素精神，带头践行节约；尊敬师长，团结同学，立足岗位，创造性地完成党组织交办的工作任务。
6.拓展大学生党员挂职锻炼岗位
大力推荐大学生党员参与“社会工作”，选拔优秀党员担任高校兼职辅导员、助理班主任，参与大学生日常教育管理工作，在实际工作中提高他们的组织协调能力和处理人际关系的能力，让他们多角度了解国情、体验社会。
7.在创业中发挥大学生党员的骨干作用
实践教育模式是一种理性的实践模式，要有充分的实践准备、有明确的目的与定位、有正确的途径等来实现实践的真正价值。从这个意义上来说，大学生创业正是实践教育的有效载体。在目前的高校毕业生就业形势下，党和政府大力支持大学生通过创业实现就业，在创业实践中，大学生党员理应发挥骨干作用。在实际工作中，高校建立大学生创业服务基地，首批进驻服务基地并成功孵化的企业中，大学生党员可以发挥重要的作用。他们凝聚力强、敢于承担责任、善于沟通协调。在这一新的实践载体中，学校各级党组织应加强对大学生党员的教育、引导和服务，激励他们在市场经济的大潮中做青年的楷模。
8.以弘扬文化为平台，大学生党员在校园活动中的先锋作用
校园活动是丰富大学生课外文化生活，提高大学生自身能力，培养大学生素质的重要舞台。发挥党员在校园活动中的先锋作用，就是要以学生党员为核心，创新文化活动形式，开展生动活泼的文化活动。在文化活动实践中，学生党员积极参与开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动，使广大学生在文化实践中接受先进文化熏陶，深化对先进文化的理解。在以弘扬文化为平台的实践教育中，充分发挥学生党员在校园文化中的骨干作用。利用党组织的影响，扶持由党员发起的文化社团，以促进党员在文化实践中起到先锋模范作用，引领校园文化的正确方向。
总之，积极开展学习讨论、参观访问、社会实践等灵活多样、生动活泼的实践教育活动是加强大学生党员教育的有效途径，意义重大，必须加强实践性。其次要建立大学生党员示范机制，其主要内容是：一是政治思想示范，二是学风示范，三是道德品质示范，四是纪律示范。要求学生党员带头遵守国家法律法规和学校规章制度，带头讲文明懂礼貌，遵守社会公德。具体做法为：亮明身份，接受监督，个人佩戴党员标志，在学生党员寝室悬挂“党员示范寝室”标牌。将学生党员安排到学校各级各类自我管理组织中工作，开展“义务服务”活动。最后，加强考核，严格管理。成立考核小组，对学生党员进行考核，对表现突出的给予表彰，对表现不好的进行批评教育。
参考文献：
［1］程建军.加强大学生党员社会实践教育［J］.南京：群众，2008，（6）.
［2］赵乐天，赵志萍，刘臣.大学生党员实践教育模式的探索［J］.南宁：广西青年干部学院学报，2009，（5）.
［3］庆孝，梁君.浅议新时期高校学生党建工作［J］.上海：上海理工大学动力工程学院学报，2007，（4）.
［4］金钊.新编党支部工作指南［M］.北京：人民出版社，2003.