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中医的课堂教学中学生的临床思维能力的培养极其重要。本文通过探讨中医临床思维教育模式研究的意义及影响建立中医思维模式的主要因素,提出了提升学生中医临床思维模式培养质量的相关策略。
提升中医课堂教学质量 培养中医临床思维模式
【摘 要】
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中医的课堂教学中学生的临床思维能力的培养极其重要。本文通过探讨中医临床思维教育模式研究的意义及影响建立中医思维模式的主要因素,提出了提升学生中医临床思维模式培养
【机 构】
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上海中医药大学;
【出 处】
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中医药管理杂志
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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上海高校本科重点教学改革项目(项目编号:A1-N1920501020704);第十六期重点课程建设项目(项目编号:No.60102068)
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