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统编《道德与法治》教材中蕴含着丰富的中华优秀传统文化,在进行此类题材的教学时,教师应从儿童立场出发,将教学目标定位于提升儿童的文化素养,增强儿童的文化认同感.
坚守儿童立场涵养文化认同r——以五上《美丽文字民族瑰宝》的教学为例
【摘 要】
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统编《道德与法治》教材中蕴含着丰富的中华优秀传统文化,在进行此类题材的教学时,教师应从儿童立场出发,将教学目标定位于提升儿童的文化素养,增强儿童的文化认同感.
【机 构】
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南京市浦口外国语学校 南京,210031
【出 处】
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江苏教育（小学教学版）
【发表日期】
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2021年12期
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