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一、课时结构与预期效果课堂内容分为课堂师生互动、课堂优化训练两部分。课堂结构采用严格的讲练结合，力求讲中有练，方法灵活，一题多解，讲练结合讲即为练，练即为用，选题以恢复高考30年真题为主，通过强化训练，使学生在解题上有明显提高，复习结束前可选用高考真题进行模拟考试。
高三数学复习策略
【摘 要】
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一、课时结构与预期效果课堂内容分为课堂师生互动、课堂优化训练两部分。课堂结构采用严格的讲练结合，力求讲中有练，方法灵活，一题多解，讲练结合讲即为练，练即为用，选题以恢复高考
【机 构】
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甘肃省岷县二中
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2009年24期
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