不同饲养密度林下养鹅对大青枣产量和品质的影响

来源 :广西农学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vsbutcher00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【目的】研究不同饲养密度林下养鹅对大青枣产量和品质改善效果,为探索大青枣果园林下养鹅合理饲养密度提供参考依据。【方法】以4年树龄台湾大青枣为试验对象,分为4组,3个处理组和1个对照组(CK),处理组分别为M1(套养狮头鹅80只),M2(套养狮头鹅100只),M3(套养狮头鹅120只),对照组为不套养狮头鹅;对3个处理组的大青枣的产量、常规营养成分、碳水化合物、维生素及黄酮类化合物等指标进行测定,分析不同处理组对大青枣产量和品质的改善效果。【结果】M1、M2、M3处理大青枣亩产都显著提高,比对照组分别提高1
其他文献
随着实验技术的进步以及多接收电感耦合等离子体质谱仪(MC-ICP-MS)和热电离质谱仪(TIMS)的发展,近年来Ba同位素的分析方法取得了显著进展。分析精度(δ138/134Ba,2SD)从之前
目的探讨血清鞘氨醇-1-磷酸及早期活化抗原CD69联合检测在糖尿病肾病早期诊断中的临床价值。方法将84例早期糖尿病肾病患者设为糖尿病肾病组,67例糖尿病患者设为糖尿病组,62
基于碱熔法的改进和多接收电感耦合等离子质谱仪(MC-ICP-MS)的发展,近年来高精度Si同位素组成(δ30Si)分析方法取得了长足进步,分析精度(2SD)自气体质谱仪(GS-MS)时代的±0.1
目的探讨柔性护理在产后尿潴留患者中的应用及对泌乳的影响。方法将186例产后尿潴留患者按照随机数字表法分为研究组与对照组,各93例。两组均给予常规护理,研究组在此基础上
摘 要:随着信息技术的发展和时代的快速变革,基于真实情境的作为影响基础教育变革的一种手段和方法,项目化学习逐渐被大家重新关注和重视。但在实践中发现,仍有很多教师在设计项目化学习的过程中,存在内涵不清、理解不透的现象,导致实施效果不佳。本研究基于巴克教育研究所所提出的八大黄金标准,综合分析形成“非常1+7”模式。模式突出项目化学习支持学科教学的核心功能,且又要通过要素来加强教师的教学设计和对学生持续
“固体地球科学领域重点实验室联盟”成立于2009年,由国内相关领域国家重点实验室及省部级重点实验室等十个重点实验室组成,旨在推动我国固体地球科学领域重点实验室共建共享
透射电子显微镜(Transmission Electron Microscope,TEM)提供了超高的空间分辨率和多样化的微区分析方法,是纳米地质学研究的重要表征手段之一。运用TEM技术研究矿物时,由于
【目的】通过大花序桉不同嫁接方式试验,探索出成活率高、长势良好的嫁接方法,为今后生产和研究提供理论依据。【方法】研究采用截顶留叶皮接(T1)、截顶留叶切接不过髓心(T2)
耕地是农业生产的命脉和基础,加强耕地质量保护与提升,对促进广西农业高质量发展、保障粮食生产具有重要意义。文章从分析广西耕地质量的现状与存在问题出发,探讨提升广西耕
小水窝养鱼是山间村落中的一种特色养鱼模式,充分利用地形、水源、闲置地等优势资源,耗费人力物力少,效益高,对增加农民收入极有意义。文章通过对小水窝养鱼条件、鱼种的放养