算法的多样化包括了计算方法和解题策略的多样性。算法多样化是问题解决策略多样化的重要体现,提倡算法多样化,就是鼓励学生独立思考,用自己喜欢的方法进行计算和解决问题,从而培养学生的创新思维,促进学生的个性发展。然而,课堂教学中出现了一些盲目追求算法多样化的“热现象”,有时会以算法的多少作为学生课堂学习好坏的一个指标。这就要求教师要冷静地思考,实现真正意义上的算法多样化。 一、算法多样化≠一题多解
采用Bouc-Wen模型模拟铅芯橡胶支座（LRB）非线性力学性能,建立LRB基础隔震储罐地震反应的数值模型。利用叠加原理得到人工合成近断层脉冲型地震动,从实际典型近断层地震动和人工
用贝塔分布函数对给定烈度下结构各个破坏等级的概率分布进行了破坏比概率密度的拟合,以地震动峰值作为地震动参数,根据烈度和加速度峰值的对应关系以对数插值方式计算了在任意一个峰值加速度下结构破坏比的倍塔概率密度分布及各个破坏等级的概率,从而使结构易损性的表达方式由烈度-震害等级构成的二维阶跃性易损性矩阵转化为由地震动参数-破坏比概率密度函数或地震动参数-各破坏等级的概率来表达的方式。试算结果表明,这种转
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为了研究型钢混凝土异形柱的抗震性能，进行了17根型钢混凝土异形柱模型的拟静力试验，得到了型钢混凝土异形柱模型在低周反复荷载作用下的滞回曲线和P-△骨架曲线。通过试验结果
以新华联合物流中心项目为例，介绍集物流、办公等为一体的现代化大型出版物流中心的工艺特点、形象诉求，探讨工艺与建筑的关系，反思工业建筑的设计初衷和建筑形象表达。
【正】 近年来,国内外医学家研究发现,许多常用药物,如果应用不当,将对性功能产生不良影响,甚而导致不育症。那么,影响性功能的药物有哪些呢?