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教师要指导学生通过自主预习,自主探究中、自主展示、自主拓展等环节感受知识的融会贯通和视野的开拓,培养学生的想象力.
“四轮”驱动,让想象驰骋美术课堂——浅谈小学美术教学中学生想象力的培养
【摘 要】
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教师要指导学生通过自主预习,自主探究中、自主展示、自主拓展等环节感受知识的融会贯通和视野的开拓,培养学生的想象力.
【机 构】
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四川省宜宾市珙县下罗镇中心校,四川宜宾,644500
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2018年6期
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