【摘 要】
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教育部提出的新文科建设需打破传统文科与其他学科间的壁垒，为高校英语教学改革提供有利条件。通过对标新文科建设提出的要求，从英语教学资源开放化、英语教学内容丰富化、激发学生的思维能力三个方面系统解读高校英语融合现代信息技术的优势，以实现学科交叉融合、推动“金课”建设、提升英语教师的信息化素养、完善英语信息化教学考核体系等措施为落脚点，提出了教学改革创新与实践思路，旨在为高校英语教学改革提供一些有益建议
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教育部提出的新文科建设需打破传统文科与其他学科间的壁垒，为高校英语教学改革提供有利条件。通过对标新文科建设提出的要求，从英语教学资源开放化、英语教学内容丰富化、激发学生的思维能力三个方面系统解读高校英语融合现代信息技术的优势，以实现学科交叉融合、推动“金课”建设、提升英语教师的信息化素养、完善英语信息化教学考核体系等措施为落脚点，提出了教学改革创新与实践思路，旨在为高校英语教学改革提供一些有益建议。
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