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中职阶段是职业教育的“在场者”,艺术教育也是美育教育的“在场者”,如何在全面强调“中国梦”的今天,实现教师的“教育梦”,让广大中职生践行“我的梦”,显得尤为关键。从这一角度出发,肯定针对中职学生开展艺术教育所展现出的启迪科学智慧、培养高尚情操和实现思想引领的价值,通过艺术选修课程、艺术实践活动和乡土艺术实践方式,为中职艺术教育创新提供新思路。