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班主任管理作为学校管理的基础,不仅影响教育教学活动的顺利开展,而且将对学生的全面、可持续发展产生重要而深远的影响.本文,笔者将以基于新课程背景下初中班主任高效管理工作分析为研究课题,旨在深刻揭示班主任管理工作重要性的基础上,结合班主任管理工作现状及存在的问题,提出提高班主任管理工作实效的具体策略,从而为促进学生德智体美劳全面发展提供积极借鉴.