【摘 要】
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小学教育侧重于对学生基本知识、学习能力和行为习惯的养成教育.而学生只有具有一定的思想品德和良好行为习惯,才能有较强的自我管理和发展欲望.况且小学阶段也是一个人能力
【机 构】
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吉林省农安县杨树林乡中心小学,吉林 农安,130200
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小学教育侧重于对学生基本知识、学习能力和行为习惯的养成教育.而学生只有具有一定的思想品德和良好行为习惯,才能有较强的自我管理和发展欲望.况且小学阶段也是一个人能力品质素养形成的最初阶段,可以说一个人的思想品质、道德情操对其终身发展有着重要的意义和价值.因此,教师在小学一二年级的“品德与生活”、三至六年级的“品德与社会”学科的课堂教学中,要引导学生从生活细微处思考,不断提高他们认识生活、感受生活的能力,形成良好的心态和健康品质.这需要教师联系生活进行施教,让学生关注生活并反思生活.
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