【摘 要】
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众所周知的原因,首届新高考学生义务教育阶段的美术教育跟之前的学生一样,参差不齐,基础薄弱,除极少数接受过书画训练的以外,基本都是接近空白。对这批学生的美术教育,不能沿
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众所周知的原因,首届新高考学生义务教育阶段的美术教育跟之前的学生一样,参差不齐,基础薄弱,除极少数接受过书画训练的以外,基本都是接近空白。对这批学生的美术教育,不能沿用以前的美术欣赏教学,首先是要激发学生的学习积极性,利用一切可以利用的教学手段,让学生主动学习,积极探究,接受美的熏陶,成为全面发展的社会主义接班人。
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