【摘 要】
：
【目的】提高黄色粘虫板(黄板)对温室黄瓜烟粉虱成虫的诱集效果。【方法】设置黄板方向、大小、高度和密度不同处理,研究了黄板对烟粉虱成虫诱集量的影响及对烟粉虱成虫种群
【机 构】
：
中国农业科学院植物保护研究所／植物病虫害生物学国家重点实验室
论文部分内容阅读
【目的】提高黄色粘虫板(黄板)对温室黄瓜烟粉虱成虫的诱集效果。【方法】设置黄板方向、大小、高度和密度不同处理,研究了黄板对烟粉虱成虫诱集量的影响及对烟粉虱成虫种群的控制效果。【结果】黄板方向对诱集量没有显著影响,但是平行作物行垂直悬挂黄板的诱集量稍高于垂直作物行垂直悬挂和水平悬挂黄板的诱集量(分别高28.5%和21.0%)。黄板大小对诱集量有显著影响,25cm×30cm黄板诱集量显著高于15cm×20cm黄板,单位面积诱集量20cm×25cm黄板最高。黄板高度对诱集量也有显著影响,黄瓜冠层和冠层下部15cm处黄板诱集量显著高于冠层上部50cm处的诱集量。黄板对温室内烟粉虱成虫种群具有明显的控制效果,每10m2设置1.5块黄板第5天和第10天的烟粉虱成虫减退率分别为56.0%和83.8%,校正防治效果分别达到71.1%和88.1%。【结论】黄板诱杀可有效控制温室黄瓜烟粉虱成虫种群。
其他文献
松水汤汤,寒来暑往,孕育了亚桥教育集团初中部历史的从容与沧桑;北山巍峨,翰墨濡染,浸润着亚桥文化的温婉与芬芳。在人文荟萃的江城吉林,亚桥人用深邃的思想、丰厚的文化,播
【摘要】随着当前我国素质教育進程发展，小学学校中，对于课外阅读的重视程度逐渐增加，课外阅读对于主要课程学习提供补充知识内容的作用，能够一定程度上拓宽学生的视野，同时促进学生学习积极性的提升，为了促进小学语文补充性拓展阅读更好完成，现就具体的阅读途径进行探讨。 【关键词】小学语文补充性拓展阅读途径 一、小学语文补充性拓展阅读基础原则 1.以学生为核心。以学生的个性为指导，对不同年级学生的学习情
将粗灰粉磨,进而研究粉磨时间与磨细灰的细度及需水量比间的关系, 以确定粗灰粉磨成等级灰的最佳粉磨时间和最佳入磨量, 并初步探讨了粗灰粉磨成等级灰的机理.
以食物中毒性金黄色葡萄球菌毒素为研究对象，利用PCR方法分别扩增出金黄色葡萄球菌肠毒素SEB1、SEB2、SED1、SED2、SEE基因片段。将克隆得到的5个毒素基因片段采用柔性的Linke
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
通过对裕固族服饰刺绣常用色彩及运用规律，裕固族服饰刺绣图案的选择，构图形式和刺绣技法的装饰特征、裕固族刺绣在服饰中的装饰法四方面的解读，了解裕固族刺绣在服饰中的运用特
<正>尽管发生在远离赤道的东南亚季风热带北缘山地,云南的热带雨林仍具有与赤道低地热带雨林几乎一样的群落结构、生态外貌特征和物种多样性,是真正热带雨林的一种类型。云南
【正】 1.马铃薯粉皮:先将马铃薯洗净,磨成糊浆。然后加入酵母液清水,过滤、沉淀,将上层泔水舀出,再将清水分四次加入。第四次掺水搅拌、过滤、沉淀后,把淀粉盛入白布晾干。