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二十世纪最伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远超过责任感。”笔者认为，热爱是兴趣的一种表现形式，而兴趣作为一种带有积极情绪色彩的意向，是探求知识、研究创新的直接动力。因此，要提高学生的习作能力，首先必须培养和激发学生习作的兴趣。
培养学生习作兴趣的四点尝试
【摘 要】
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二十世纪最伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远超过责任感。”笔者认为，热爱是兴趣的一种表现形式，而兴趣作为一种带有积极情绪色彩
【机 构】
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江苏省江都市杨庄小学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2009年6期
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