小学数学课堂教学中渗透数学文化

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数学教育一直是我国各学科教育的重中之重,对于提升学生全面综合素质有着异常重要的作用.而数学文化教育作为整个数学教育的重点也是基础内容,该如何有效的在各年级数学课教学中渗透数学文化,将数学的内容、 思想、方法、语言4个方面内容灌输给学生也引起了更多人的思考.本文主要对在数学教学中渗透数学文化的意义以及该如何有效做好数学文化和数学教育的融合工作进行分析.
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