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在本世纪教育发展进程中，课程的综合化问题是一个越来越受人们重视的内容。当前我国新一轮的基础教育课程改革已启动。我们清晰地看到，包括音乐在内的各学科都把加强学科联系、实现多学科渗透作为一个重要的课程理念来落实。作为人类文化的重要载体、艺术家族的主要成员和学校课程体系组成部分的音乐教育。应该更多的以其综合课的形式来扩大学生的文化视野．促进学生对音乐更深层的体验和感受，培养学生的审美能力，提高学生的文化修养，真正使音乐教育成为人本教育。