【摘 要】
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<正> 《新课程标准》倡导:'自主、合作、探究'的学习方式,并作为一种教学新理论正指导着我们的教学。为此,近二年笔者在合作性作文教学方面作了一些探索,现把一些作
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<正> 《新课程标准》倡导:'自主、合作、探究'的学习方式,并作为一种教学新理论正指导着我们的教学。为此,近二年笔者在合作性作文教学方面作了一些探索,现把一些作法综述如下:一、作文阅读资料共同配备、使用学生作文困境之一,就是课外阅读资料太少,学生手中即使有一点资料,也是内容单一,严重阻碍学生视野开阔,作文写作素材短缺。为了解决学生这一困境,我让学生依据家庭经济情况,按老师安排,通过二人、三人、四人合订一份报刊杂志的办法,然后交班委员会统一管理分配,学生轮流交换阅读。具体订阅的杂
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<正> 作文教学不仅是高中语文教学工作的重中之重,更是培养学生能力,提高学生语文素养的重要手段,同时也是学生展示自己个性与风采的舞台,我手写我心,在作文中尽情挥洒激情、