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我国古代的四大发明不仅推动了我国的生产力发展,而且对世界文明发展史也产生了巨大的影响。但是,目前我国的科学发展一直落后于很多西方发达国家,诸多领域的核心技术只能通过引进或合资,大部分利润都被国外企业拿走。因此,我们只有拥有自己的核心技术的知识产权,才能突破西方国家在很多领域的垄断,为我国经济的腾飞拓展更广阔的空间。技工院校作为培养实用性技能型的人才的摇篮,更要培养学生的创造性思维,为我国的发展提供强大的支撑。
一、因材施教
技工院校学生在学习成绩方面相对薄弱,很大一部分是考不上高中或考不上大学的学生,这些学生往往不喜欢读书。但是这些学生的思想大多数较活跃,想象力也非常丰富好奇心强,动手能力也较强,在他们身上同样有进取奋发努力的精神。有些学生虽然学习成绩不好,但在其他方面很有特长,比如体育、电脑等方面。事实上,很多的发明家创造家也都没有上过大学,就像爱迪生,艾尔伍德
一、因材施教
技工院校学生在学习成绩方面相对薄弱,很大一部分是考不上高中或考不上大学的学生,这些学生往往不喜欢读书。但是这些学生的思想大多数较活跃,想象力也非常丰富好奇心强,动手能力也较强,在他们身上同样有进取奋发努力的精神。有些学生虽然学习成绩不好,但在其他方面很有特长,比如体育、电脑等方面。事实上,很多的发明家创造家也都没有上过大学,就像爱迪生,艾尔伍德