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摘 要：世界的变化速度是惊人的，通常是一个新的科技产品甚至理念已经公布，他的名字可能还未被大众所熟知，但其已经“润物细无声”的“飞入寻常百姓家”悄悄地影响着我们的生活。而“互联网+”就是这样的，在未被大众熟知的情况下，不仅改变着我们的生活，还改变了学生教育管理方面。笔者作为一名大学生认为，把互联网+技术运用于高校学生的管理工作当中，不仅能够体现出与时俱进的工作理念，更能使高校学生管理工作更具高效性。本文就“互联网+”改进高校学生教育管理工作展开较为深入的探索及分析。
关键词：高等教育；互联网+；学生教育；管理
随着科技的不断进步，教育领域的不断发展，互联网+相关技术运用于教育领域的卓越成果已经越来越明显。就现阶段而言，互联网+相关技术在我国国内高校的校园建设以及学生管理中已经越来越重要。计算机网络改变了人们的生活方式甚至交流及学习方式，对每个人的思想意识形态、行为甚至价值观都产生了极为深刻的影响。在当下的教育教学过程中，通过互联网+进一步改进我国国内高校学生管理工作仍旧面临着一些挑战以及机遇。
一、通过“互联网+”改进我国高校学生教育管理工作面临的机遇及影响
（一）扩大管理范围
在我国传统的高校学生管理模式中，主要是把学生班级作为单位进行管理，但是随着时代的不断发展，这种管理模式很明显已经不能满足当下高校的发展所需。而利用计算机网络技术进行学生的管理工作，能够有效打破时间以及空间的限制。给学生管理工作开辟了全新的发展道路，对于高校学生的思想以及日常管理甚至生活管理都做到了全方位的管理状态，与此同时，网络技术在学生管理工作中的合理应用还能有效的和家庭教育、学校教育以及社会教育三个不同的方面进行有机结合，从而更好地为学生提供管理服务。这种新的学生管理模式能够进一步扩大学生管理工作的管理范围，令学生管理更加的全面化以及信息化。
（二）促进管理方式多元化
从实际而言，网络技术可以充分进行声音、文字、图像甚至是动画等多元化媒体的调动，能够结合不同的方面进行创新管理方式，从而进一步有效提升管理水平。凭借着多元化的信息展示能够充分对学生的多种感官进行有效刺激，所以从这个角度而言，能让管理的方法不再像以前那样生硬，明显增加亲和力。与此同时，计算机网络技术能够构建多层次的互动新平台，凭借校园论坛、学生的电子邮箱甚至虚拟社区都能够为高校学生以及辅导员提供多元化的交流途径。网络技术的合理应用还可以进一步增多信息传播的途径，进一步显著提升信息传播的速率，能够有效实现高校学生以及老师之间的平等交流。凭借着计算机网络技术能够保证实效性的对于学生的意见、反馈、想法进行反馈，从而更好地为学生管理工作打下了坚实的基础，确保高校学生管理工作的顺利推行。
二、互联网+改进我国高校学生教育管理方面的举措
（一）挖掘互联网的教育、管理和娱乐的功能
就实际而言，互联网+除了具备教育功能以外，还具有管理功能和娱乐功能，因此，在通过互联网+改进我国高校学生教育管理工作的时候，一定要把这三种功能充分挖掘出来，并且把这三点功能有机的进行结合，只有这样才能够把高校学生的积极性最大程度的激发出来，用网络把现实带动起来，从而实现网络教学管理和现实教学管理二者之间的有机结合。就比如，其一，最大程度的应用高校内部的校园网展开学校、专业以及考试和课程等各个方面的大力宣传，让高校中的学生对此可以由更深刻的了解，在小学、专业以及相关课程和老师的选择方面为学生提供更大的便利。其二，在学校内部的校园网里面大力推出新院校教学以及管理工作的监督评价系统，就例如高校中科学研究项目的介绍、老师职称评定相关以及校园活动管理的相关内容，通过改善高校的管理方法，使学校服务的质量进一步提升。其三，应用高校内部的校园网对学生展开思想教育、政治教育、文化教育以及就业信息传播，在加强学生综合素质的同时还有利于学生更好的就业；其四，在实际中高校内部的校园网可以开放课件库和媒体库，开发、开放更多的娱乐功能，让学生们有一个健康、高雅的娱乐环境。通过这样的方式一方面能够有效减少外界不良信息以及不良思想对于学生的影响，另一方面还能把高校学生管理的工作朝着信息化和高效化的方向发展。
（二）建立健全高校师生交流平台
对于高校中的学生而言，不仅仅要在学校学习科学文化知识、掌握专业技能还要通过高校的教育树立一个正确的“三观”，全年提升自己的素质。而“修身养性”这一过程主要依靠的便是高校中的辅导员，所以这就给辅导员带来的沉重的工作压力，因为受辅导员个人的能力、精力以及时间等多种因素的影响，导致辅导员在实际工作中很难对学生发展情况进行全面了解，由此影响了学生管理工作的质量。而通过计算机网络技术的支持可以有效改善这个问题，凭着运用计算机网络技术构建多个学生间、师生间、老师间的沟通平台，可以让老师及时的看到学生内心的真实想法，甚至还能直接和老师一对一的进行沟通。这种交流平台的构建能令学生们大胆的说出自己内心想法，给了学生话语权，从而方便了高校学生的管理工作。
（三）建立信息化学生管理系统
各个高校可以依据自身的情况，在本身校园网的基础上，结合学生所学专业特征以及学习特征等等构建一个教务管理系统。在这系统工作过程中，最重要的就是数据库，这也是整个系统的基础。在整个系统之后，还可以对于整个系统进行优化，最主要的就是进行进一步细化，可以分为教学内同板块、授课教室板块等等。在实际中，学生管理系统是整个教育现代化管理系统里面其中极其重要的组成部分，它的主要和高校中的校园络进行连接，以学生间不同的年级、性别甚至专业当做一个运行的基本根据，从而为学生管理这项工作提供相关重要的数据。
三、总结
总之，随着我国科学技术的不断发展，我国已经全面步入了信息时代，在这个时代中，互联网+为我国高校学生教育管理方面提供了无限可能，因此，在高校学生教育管理工作当中一定要与时俱进，开拓思维，充分应用互联网+对原工作进行改进。
参考文献：
[1]岳志強.“互联网+”背景下高校学生教育管理“易”平台构建[J].思想教育研究，2016，11（8）：117-120.
[2]马纪，任建国.高职院校利用移动互联网开展师生思想交流的实践[J].时代教育，2015，7（17）：260-261.
关键词：高等教育；互联网+；学生教育；管理
随着科技的不断进步，教育领域的不断发展，互联网+相关技术运用于教育领域的卓越成果已经越来越明显。就现阶段而言，互联网+相关技术在我国国内高校的校园建设以及学生管理中已经越来越重要。计算机网络改变了人们的生活方式甚至交流及学习方式，对每个人的思想意识形态、行为甚至价值观都产生了极为深刻的影响。在当下的教育教学过程中，通过互联网+进一步改进我国国内高校学生管理工作仍旧面临着一些挑战以及机遇。
一、通过“互联网+”改进我国高校学生教育管理工作面临的机遇及影响
（一）扩大管理范围
在我国传统的高校学生管理模式中，主要是把学生班级作为单位进行管理，但是随着时代的不断发展，这种管理模式很明显已经不能满足当下高校的发展所需。而利用计算机网络技术进行学生的管理工作，能够有效打破时间以及空间的限制。给学生管理工作开辟了全新的发展道路，对于高校学生的思想以及日常管理甚至生活管理都做到了全方位的管理状态，与此同时，网络技术在学生管理工作中的合理应用还能有效的和家庭教育、学校教育以及社会教育三个不同的方面进行有机结合，从而更好地为学生提供管理服务。这种新的学生管理模式能够进一步扩大学生管理工作的管理范围，令学生管理更加的全面化以及信息化。
（二）促进管理方式多元化
从实际而言，网络技术可以充分进行声音、文字、图像甚至是动画等多元化媒体的调动，能够结合不同的方面进行创新管理方式，从而进一步有效提升管理水平。凭借着多元化的信息展示能够充分对学生的多种感官进行有效刺激，所以从这个角度而言，能让管理的方法不再像以前那样生硬，明显增加亲和力。与此同时，计算机网络技术能够构建多层次的互动新平台，凭借校园论坛、学生的电子邮箱甚至虚拟社区都能够为高校学生以及辅导员提供多元化的交流途径。网络技术的合理应用还可以进一步增多信息传播的途径，进一步显著提升信息传播的速率，能够有效实现高校学生以及老师之间的平等交流。凭借着计算机网络技术能够保证实效性的对于学生的意见、反馈、想法进行反馈，从而更好地为学生管理工作打下了坚实的基础，确保高校学生管理工作的顺利推行。
二、互联网+改进我国高校学生教育管理方面的举措
（一）挖掘互联网的教育、管理和娱乐的功能
就实际而言，互联网+除了具备教育功能以外，还具有管理功能和娱乐功能，因此，在通过互联网+改进我国高校学生教育管理工作的时候，一定要把这三种功能充分挖掘出来，并且把这三点功能有机的进行结合，只有这样才能够把高校学生的积极性最大程度的激发出来，用网络把现实带动起来，从而实现网络教学管理和现实教学管理二者之间的有机结合。就比如，其一，最大程度的应用高校内部的校园网展开学校、专业以及考试和课程等各个方面的大力宣传，让高校中的学生对此可以由更深刻的了解，在小学、专业以及相关课程和老师的选择方面为学生提供更大的便利。其二，在学校内部的校园网里面大力推出新院校教学以及管理工作的监督评价系统，就例如高校中科学研究项目的介绍、老师职称评定相关以及校园活动管理的相关内容，通过改善高校的管理方法，使学校服务的质量进一步提升。其三，应用高校内部的校园网对学生展开思想教育、政治教育、文化教育以及就业信息传播，在加强学生综合素质的同时还有利于学生更好的就业；其四，在实际中高校内部的校园网可以开放课件库和媒体库，开发、开放更多的娱乐功能，让学生们有一个健康、高雅的娱乐环境。通过这样的方式一方面能够有效减少外界不良信息以及不良思想对于学生的影响，另一方面还能把高校学生管理的工作朝着信息化和高效化的方向发展。
（二）建立健全高校师生交流平台
对于高校中的学生而言，不仅仅要在学校学习科学文化知识、掌握专业技能还要通过高校的教育树立一个正确的“三观”，全年提升自己的素质。而“修身养性”这一过程主要依靠的便是高校中的辅导员，所以这就给辅导员带来的沉重的工作压力，因为受辅导员个人的能力、精力以及时间等多种因素的影响，导致辅导员在实际工作中很难对学生发展情况进行全面了解，由此影响了学生管理工作的质量。而通过计算机网络技术的支持可以有效改善这个问题，凭着运用计算机网络技术构建多个学生间、师生间、老师间的沟通平台，可以让老师及时的看到学生内心的真实想法，甚至还能直接和老师一对一的进行沟通。这种交流平台的构建能令学生们大胆的说出自己内心想法，给了学生话语权，从而方便了高校学生的管理工作。
（三）建立信息化学生管理系统
各个高校可以依据自身的情况，在本身校园网的基础上，结合学生所学专业特征以及学习特征等等构建一个教务管理系统。在这系统工作过程中，最重要的就是数据库，这也是整个系统的基础。在整个系统之后，还可以对于整个系统进行优化，最主要的就是进行进一步细化，可以分为教学内同板块、授课教室板块等等。在实际中，学生管理系统是整个教育现代化管理系统里面其中极其重要的组成部分，它的主要和高校中的校园络进行连接，以学生间不同的年级、性别甚至专业当做一个运行的基本根据，从而为学生管理这项工作提供相关重要的数据。
三、总结
总之，随着我国科学技术的不断发展，我国已经全面步入了信息时代，在这个时代中，互联网+为我国高校学生教育管理方面提供了无限可能，因此，在高校学生教育管理工作当中一定要与时俱进，开拓思维，充分应用互联网+对原工作进行改进。
参考文献：
[1]岳志強.“互联网+”背景下高校学生教育管理“易”平台构建[J].思想教育研究，2016，11（8）：117-120.
[2]马纪，任建国.高职院校利用移动互联网开展师生思想交流的实践[J].时代教育，2015，7（17）：260-261.