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在素质教育的氛围中，作为新课程改革下的教育工作者，应更多考虑的是避免“问题学生”出现的措施。通过教育引导，避免问题生的出现，并且努力转化问题生，这样才能使我们的教育工作始终处于主动地位，让我们的学生都能够健康成长，成为国家栋梁之才。
转化问题学生是班级管理的重点
【摘 要】
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在素质教育的氛围中，作为新课程改革下的教育工作者，应更多考虑的是避免“问题学生”出现的措施。通过教育引导，避免问题生的出现，并且努力转化问题生，这样才能使我们的教育工作始
【机 构】
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山东省日照高新区中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年2期
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