【摘 要】
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生成性资源指的是教师不能预先设计的,而是在课堂教学中通过师生互动、生生互动、学生与文本对话等活动即时产生的资源.真实有效的课堂教学往往是不确定的,是可以预测但无法
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生成性资源指的是教师不能预先设计的,而是在课堂教学中通过师生互动、生生互动、学生与文本对话等活动即时产生的资源.真实有效的课堂教学往往是不确定的,是可以预测但无法规定的.面对生成性资源,教师在教学时应根据生成的资源采取有效的反馈策略,合理利用生成资源,有效地促进教学.新课程理念下的数学课堂正在发生着巨大的变化,教师对于学生这一学习主体的重视应得到充分的体现.在实际教学过程中,我们也不难发现,教师对于教学中动态生成的资源还未给予充分地认识或处理,使得有些资源被忽视、搁置,未能“生成”应有的功能.面对生成性资
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