【摘 要】
：
摘要：物理学研究对象的物理量有的可能是变化的，微元法是物理学研究连续变化量的一种常用方法，也是一种重要的物理学科思想、是核心素养科学思维内化的能力与品质。本文通过例析，阐述如何应用微元法处理电磁感应中连续变化量的问题。 关键词：科学思维;微元法;电磁感应 1核心素养与微元法简述 物理学科的核心素养是指学生在接受物理教育过程中逐步形成适应个人終身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。物理学科
论文部分内容阅读
摘要：物理学研究对象的物理量有的可能是变化的，微元法是物理学研究连续变化量的一种常用方法，也是一种重要的物理学科思想、是核心素养科学思维内化的能力与品质。本文通过例析，阐述如何应用微元法处理电磁感应中连续变化量的问题。
关键词：科学思维;微元法;电磁感应
1核心素养与微元法简述
物理学科的核心素养是指学生在接受物理教育过程中逐步形成适应个人終身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。物理学科核心素养包括物理观念、科学探究、科学思维、科学态度与责任。
在物理学的问题中，往往是针对一个对象经历某一过程或出于某一状态来进行研究，描述此研究对象的物理量有的可能是不变的，而更多的则可能是变化的，对于那些变化的物理量的研究，有一种方法是将全过程分为很多短暂的微小过程或将研究对象的整体分解为很多微小局部，这些微小过程或者是微小的局部常被称为“微元”，而且每个微元所遵行的规律是相同的，取某一微元加以分析，然后在将微元进行必要的数学方法或物理思想处理归纳出适用于全过程或者是整体的结论，这种方法被称为“微元法”。
其他文献
摘要：在科学技术不断进步与发展的今天，信息技术因其具有方便、简洁、效率高等特点逐渐进入我们的生活之中。同时信息技术在学生教育过程中的重要性也逐步得到了凸显。加强学生在教育阶段对于信息技术的学习，能够更快的帮助学生掌握这项在生活中的基本技能。同时教学阶段中信息技术课堂的设置也能够为学生提供更多实践信息技术知识的机会，让学生能够在今后的成长生活之中更快的融入与适应科学技术的发展与进步。在高中阶段，信息
摘要：近年来，社会经济发展迅速，对于人才的要求变得越来越高。因此，每个人都需要具备良好的语言技能和沟通技巧。如何有效提高小学生口语交际能力，也就成了当前困扰小学语文教师的一个难题。在小学语文教学中，教师应注重培养学生的口语交际能力，使学生能够更好地与他人交流和沟通，让他们为自己未来的生活和工作奠定良好的基础，为国家做出贡献。 关键词：口语能力;小学语文;师生互动;情景模拟;自我表达 口语能力是
摘要：小学生学习体育运动知识的过程中，需要不断接收新的运动知识内容，从而有效适应体育运动节奏，并强化自己的体育运动能力。为了切实有效提升学生的体育运动知识学习效率，教师需结合学生的实际学习认知，进行全面且有效的教学设计，从而使学生的学习积极性被调动起来。通过教师的整体性教学研究，最终决定采用游戏化教学方法，进行相关的教学设计，从而切实提升学生的体育运动水平。 关键词：游戏化;教学设计;提升;小学
摘要：因为智力等多方面因素的限制，中重度智力障碍儿童在课堂上容易表现出更多的问题行为，这些行为严重影响课堂教学秩序，影响教师教学和同伴学习，并且对自身学习和同伴关系造成困扰。行为矫正技术能够帮助特殊需要儿童改变不良的行为方式，建立良好的行为模式，可以用来矫正中重度智力障碍儿童的课堂干扰行为。 关键词：智力障碍儿童;课堂干扰行为 在特殊教育学校中，中重度智障儿童的问题行为是广大一线特殊教育教师面
摘要：写作能力是语文素养的综合体现。写作教学作为语文教学的重要组成部分，其教学目标的达成度会直接影响到整个语文课程教学质量的整体提升。因此，笔者在本文中结合自身教学经验，对初中语文写作教学进行从以下三方面进行探讨：增多资料，鼓励阅读，增加写作思路;创设情境，联系现实，激发学生情感;创设情境，联系现实，激发学生情感，以期实现从更为全面的角度实现对初中学生语文能力的全面培养。 关键词：初中语文;语文
摘要：随着课程改革的不断深入和推进发展，有效教学的思想已渗透到当前教学活动当中，不仅使教师的教学观念发生主体变化，还使学生的学习质量得到提升。小学数学作为学生基础教育阶段知识学习的重点学科之一，对学生的思维发展、运算能力、推理判断等方面起到促进作用。但在实际的教学中，学生的主体意识和学习环节并未得到有效落实，造成学生的数学能力得不到有效提升。因此，本文作者结合自身多年教学经验对此展开研究。 关键
摘要：随着科技的发展，在高中生物新课程的背景下，微课视频正悄然改变着生物教学模式。微课视频作为新时代的产物，能够与吸收新鲜事物较快的高中生完美契合，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，推动学生积极参与进课堂中来，提高学习效率与生物成绩。 关键词：高中生物;微课教学;拓展新知;深化记忆;培养兴趣 受传统教育的影响，许多生物老师仍然在课堂上选择“满堂灌”的教学方式，生物这门学科的知识点本
摘要：在小学美术课堂的教育实施过程中，教师可以借助创意泥塑活动的组织和实施训练学生们的实践能力、强化学生们对于美的感知和创造性，并切实引领学生们在美术创意泥塑的践行中实现美术课堂参与兴趣的建立、美术艺术实践能力的提升和美术创作水平的精进。 关键词：小学;美术;创意泥塑 随着教育材料的不断丰富，美术教师不再需要去寻找粘性较高的泥土就可以引领着学生们参与泥塑活动——教师可以借助创意泥这种教育材料引
摘要：学校和家庭，是学生生活的重要组成部分，其几乎占据了学生全部的生活。家校合作，就是一种有效的管理方式，其能够运用家庭和学校的双重力量来推动学生不断进步和成长，对于教育领域具有重要意义。 关键词：家校合作;初中德育;家长资源;主题活动 教育的目的是要以学生的身心发展状况和心理健康状况为依据进行教育，并且教授学生一些行为方式和准则，从而帮助学生适应社会的发展需要。德育，是学生社会生存的重要内容
摘要：初中生正处于人生成长的关键时期。他们的身体发育逐渐成熟，但心智的成长还远没有成熟。在初中阶段进行道德与法治教育，这是帮助初中生健康成长发展的重要途径。本次研究对体验式教学在初中道德与法治课程中的应用策略进行分析，提出了几种提升学生学习体验的方式方法，希望能给教育工作者带来启发。 关键词：体验式教学;初中生;道德与法治教学 道德与法治教学是为学生树立道德与法治观念，引导学生健康成长发展的重