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观察是幼儿教师应具备的重要能力,它是教师把握幼儿已有经验、了解幼儿发展状况的基本途径.每个幼儿都是独特的个体,因遗传、家庭、成长环境的不同,每个幼儿的学习能力、学习方式、发展水平都各不相同,个案观察能让教师更好地关注到每一个个体,深入了解他们的个性,发现他们的兴趣与问题所在。
幼儿园集体活动中的个案观察-以大班体育活动为例
【摘 要】
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观察是幼儿教师应具备的重要能力,它是教师把握幼儿已有经验、了解幼儿发展状况的基本途径.每个幼儿都是独特的个体,因遗传、家庭、成长环境的不同,每个幼儿的学习能力、学习
【机 构】
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江苏省太仓市实验幼教中心华盛幼儿园
【出 处】
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东方宝宝(保育与教育)
【发表日期】
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2016年4期
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