【摘 要】
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传统的高职实践教学存在诸多问题:第一,课程设置不合理,课程重点不突出,课程结构不科学,课程先后编排无序;第二,实践教学方法单一,缺少学生反馈和教师反思的过程;第三,师资薄
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传统的高职实践教学存在诸多问题:第一,课程设置不合理,课程重点不突出,课程结构不科学,课程先后编排无序;第二,实践教学方法单一,缺少学生反馈和教师反思的过程;第三,师资薄弱,教学设施陈旧;第四,教学内容过时,不符合专业的职业能力要求。高职院校实践教学模式需要创新,基于现代学徒制构建商务英语专业实践教学体系必须研究实践教学模式、方法以及其实施方案,确保实践教学顺利进行。
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