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作为课改的一个亮点——小组合作学习，在形式上成为有别于传统教学的一个最明显的特征。它有力地挑战了教师一言谈的专制，给了学生自主合作的机会，培养了团体的合作和竞争意识．发展交往与审美能力。但是．在教学中我们却常常发现教师一味追求坐位形式的变换和场面的热闹，而忽视了合作学习的功效，忽视了该如何促进学生主动发展。