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归因理论对转化职专“问题学生”的启示
归因理论对转化职专“问题学生”的启示
来源 :中国人民教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tp13140
【摘 要】
:
中等职业学校的学生中,有相当一部分文化基础薄弱,思想意识落后,人际关系紧张,许多人就称他们为“问题学生”,如何面对这些“问题学生”,采取怎样的教育策略,使这些弱苗也能健康成长
【作 者】
:
魏玉宛
【机 构】
:
华中师范大学外语学院,河南省经济管理学校
【出 处】
:
中国人民教师
【发表日期】
:
2006年2期
【关键词】
:
归因理论
“问题学生”
教育策略
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中等职业学校的学生中,有相当一部分文化基础薄弱,思想意识落后,人际关系紧张,许多人就称他们为“问题学生”,如何面对这些“问题学生”,采取怎样的教育策略,使这些弱苗也能健康成长?笔者认为归因理论在转化职专“问题学生”方面会给广大教师以有益的启示。
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