中职学校基础会计模拟实训教学实践与探索

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随着信息化技术的不断发展,复合型会计人才的市场需求越来越大.同时,福建省学业水平测试的专业技能测试成绩将直接影响高职与本科院校的录取情况.然而,目前中职会计专业普遍存在生源基础薄弱,教师经验不足,实训课教材固化、仿真性弱、账套类型单一等问题.因此,为了更好地提高教学质量和学生的专业实操能力,中职学校需要在教学条件上,加强实训场地的配置,优化教学课程;在教学方法上,利用信息化进行分层教学;在校企合作上,积极建立校外实训基地,加强培养双师型教师.
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当前中学生与父母之间的沟通存在许多问题,这些问题对亲子关系的发展有影响.良好的沟通可以营造和谐的家庭氛围,也能够促进父母与子女之间的相互了解和体谅,对提高家庭教育效果、促进学生健康成长具有重要意义.就中学生与父母沟通策略分析和建议进行了探索.
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高职院校的教学质量呈现多样化、个性化.教学质量已成为衡量高职院校综合实力的一个重要指标.文章以高职院校的教师和学生为研究对象,分析整个教学过程,以提升教师教的能力和学生学的能力,进一步细化分解后制订调研内容,开展调研访谈与数据整理分析,寻找教师“教”与学生“学”的相关性,从而构建高职院校教学质量提升的路径,实现教学相长.
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无论是从语言学科本身的特点来看,还是从应试教育所占的分值来看,初中英语关键词导读在整个初中阶段的阅读教学中都占有极其重要的地位.传统的英语阅读中学生的主体地位不够突出,在讲解词汇的过程中以抄写为主,教学效果不理想.分析了目前初中阶段英语词汇教学存在的主要问题,并提出几种针对性建议,以期提高初中英语阅读教学中利用关键词导读的有益尝试.
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