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随着我国教育事业的发展，如今以“就业为导向”的中职教育越来越受到重视。为了能够让中职学生尽快提高口语交际能力，继而提升学生的职业素养，语文教师必须采用合适的方法进行教学，如情境教学法。本文主要分析了口语交际构成要素，阐述了目前中职语文口语交际训练中存在的问题，并针对情境教学法在中职语文口语交际训练中的应用方式进行了研究和探讨。