【摘 要】
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目的：探讨口腔医学七年制学生在结束五年学习后面临第二次专业选择受到的影响因素。方法：根据专业、人物、自身以及社会因素模块设计问卷，对连续两届的70名学生进行问卷调查，分析
【基金项目】
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上海高校市级精品课程(2013)
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目的：探讨口腔医学七年制学生在结束五年学习后面临第二次专业选择受到的影响因素。方法：根据专业、人物、自身以及社会因素模块设计问卷，对连续两届的70名学生进行问卷调查，分析各影响因素所占的比重。结果：兴趣是首要原因的学生占45．7％，受影响最大的主要是学科相关教师。本次调查为正确引导学生二次选择专业提供依据。
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