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本文依据《义务教育英语课程标准》（2011年版）的教育教学理念和评价建议，结合英语学科命题的理论技术要求，对2012年辽宁省中考英语学科14套试题的语言知识与运用部分进行了评析。总体来说，试题能体现课改的精神和学科教学的理念，如注重语言意义，注重语言交际功能。当然，命题中也存在很多不足，如过于重视语言形式等。对此，笔者建议相关的命题者应加强学习相关指导性文件，把握测试的方向，学习外语检测理论，提高测试的技术水平。