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新课程改革的背景促使社会中对山区教育的关注程度在不断的提升,在山区小学的日常教学中教师正在不断的努力实践改善课堂中的教学方式和方法,提升学校的教学质量。山区小学的语文教学教师也在充分利用山区学校的环境资源,完善语文教学的过程,对学生在语文课堂中的学习教师也在进行积极的引导,意图帮助学生提升语文成绩。文章中主要分析了新课程改革背景下山区学校小学语文教学的实践思考。