【摘 要】
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小学阶段课程的学习是学生整个学习生涯当中至关重要的一部分,这一时期同时也是培养学生学习兴趣和良好学习习惯的关键时期.随着新课程改革持续向纵深方向推进,生本理念已成
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小学阶段课程的学习是学生整个学习生涯当中至关重要的一部分,这一时期同时也是培养学生学习兴趣和良好学习习惯的关键时期.随着新课程改革持续向纵深方向推进,生本理念已成为组织教育教学活动的指导思想,不论是课程目标的设计,抑或是教学方法的选取都必须要考虑学生的学习特点及需求,确保学生能够通过课堂学习获得应有的发展和进步.在此背景下,为了切实做好小学语文教学工作,教师应将生本理念贯穿于语文教学的全过程,即在坚持“以学生为本”这一大前提下构建课堂结构,创新教学模式,优化教学行为,为激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯和其未来的长远发展提供一个必要前提.基于此,笔者就从自身的教学实践与经验出发,从课前预习、课堂教学和作业布置三个层面入手,对生本理念在小学语文教学中的渗透路径作以简要分析,以望为广大语文教育工作者提供一些新的教学思路.
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