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如何提高艺术类学生大学英语学习水平？是目前高校公共英语教学亟待解决的一个问题。本文针对艺术类学生大学英语学习的现状，提出了以激发学生英语学习动机为起点；以因材施教，分层教学为手段；以改革教学模式，提高教学效果为主体的思想等方法，以期对艺术类学生大学英语学习有所帮助。
提高艺术类学生大学英语学习水平的方法与途径
【摘 要】
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如何提高艺术类学生大学英语学习水平？是目前高校公共英语教学亟待解决的一个问题。本文针对艺术类学生大学英语学习的现状，提出了以激发学生英语学习动机为起点；以因材施教，分层
【机 构】
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安徽新华学院外国语学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年12期
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◆作者简介吴非，本名王栋生，1950年生于南京。江苏省特级教师、教授级中学高级教师。任教于南京师范大学附属中学。1988年以来写作杂文、随笔。1996年以来三次获得“林放杂文奖