【摘 要】
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高职学生对政治理论的认知会与个人价值联系起来,社会经济地位和价值取向是高职学生政治认同形成的关键因素。高职学生通过理论的学习,为政治认同作出必要的知识、心理准备;
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划2014年度研究项目（德育专项）《促进大学生政治认同的实现方式》（编号：2014JKDYY49）
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高职学生对政治理论的认知会与个人价值联系起来,社会经济地位和价值取向是高职学生政治认同形成的关键因素。高职学生通过理论的学习,为政治认同作出必要的知识、心理准备;通过感情认同来完成认识与情感的统一;通过知识与情感的共鸣完成内化,达到对政治的认同。由高职学生政治认同所产生的价值取向机制与政治信仰,与他参与政治生活、社会活动获得的体验紧密相联。因此,要培养高职学生的政治认同应构建畅通的利益表达机制,完善和规范技术技能工作者参政制度,培养高职学生的公民意识,提高高职学生政治参与程度,建全高职学生基本权利的保障体
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