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语言的本质是隐喻的，隐喻不仅是修辞手段，更是思维模式。因此，学习者隐喻能力的培养尤为必要。文章探讨在英语阅读中如何培养学习者的隐喻能力，并提出一些具体的设想：利用隐喻认知规律，开拓创新思维；阅读中注意常规隐喻的积累；发挥形象思维，形成外语隐喻机制。
英语阅读中培养学习者隐喻能力的探讨
【摘 要】
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语言的本质是隐喻的，隐喻不仅是修辞手段，更是思维模式。因此，学习者隐喻能力的培养尤为必要。文章探讨在英语阅读中如何培养学习者的隐喻能力，并提出一些具体的设想：利用隐喻认知
【机 构】
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宿迁学院外语系
【出 处】
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成都大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2008年8期
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