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探究性的教学是目前新课标不断改革过程中所倡导的一种深层次的教学模式。在不同阶段的教师群体中都得到了相当高的重视，初中化学课堂也毫无例外。这种探究性的教学模式不仅有利于克服当前化学教师始终以自己为主导而忽视学生主体地位的教学现象，还可以从一定程度上激发学生的热情和积极性，更能促进学生实践能力和动手能力的提升。本文结合自己的教学经验就对当前如何在化学课堂教学中开展探究性学习方面入手，简要地谈谈自己的方法，主要概括为以下几个方面师生关系融洽，营造探究氛围；创设情境，激发学生兴趣；以学生为主体，激发学生潜能，引导