【摘 要】
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<正>高效课堂是一种理想的教学境界,前苏联教育学家巴班斯基在20世纪70年代就创立了"教学过程最优化"理论。他认为最优化教学就是在教养、教育和学生发展方面,保证达到当时条
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<正>高效课堂是一种理想的教学境界,前苏联教育学家巴班斯基在20世纪70年代就创立了"教学过程最优化"理论。他认为最优化教学就是在教养、教育和学生发展方面,保证达到当时条件下的尽可能大的成就。语文课堂教学是培养学生语文素质、提高学生语文能力的主阵地。长期以来,小学语文课堂教学都存在着"耗时长,回报低"的弊端,课堂上没有了生命活力的焕发
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