“1+1”:没那么简单——小学美术课程中嵌入经典名画欣赏教学的实践探索

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在小学美术国家课程中嵌入名画欣赏是一种新的尝试,是我们一边做一边研究的校本课程,在研究的过程中做了一些嵌入的尝试,具体分为课前、课中和课后三个环节,以此体现:中小学美术欣赏重要的任务是激发广大学生形象思维的能力,培养学生健康向上的审美情趣和鲜明的创造个性,以促进学生成为全面发展的人才.
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