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文章以淮海工学院艺术学院素描、色彩课程考试改革实验项目为例，分析了一些目前高校艺术设计专业素描、色彩课程评价体系存在的不足，遵循“突破旧模式，倡导多元化、过程化、能力化考核’’的原则，提出了“既要看过程也要看结果”的“教学、展览、评价三位一体化”的考试改革新模式。
艺术设计专业素描、色彩课程考试改革创新模式的探索
【摘 要】
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文章以淮海工学院艺术学院素描、色彩课程考试改革实验项目为例，分析了一些目前高校艺术设计专业素描、色彩课程评价体系存在的不足，遵循“突破旧模式，倡导多元化、过程化、能力
【机 构】
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淮海工学院艺术学院
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
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2013年21期
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