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语音是语言的三大基本要素之一,是学习英语的基础,然而目前我国高职高专英语专业类学生语音基础薄弱,教师语音教学意识不强,教学理念陈旧,教学方法单一,教学手段落后,直接影响了学生听、说、读、写、译综合技能的长足发展。本文分析了当前高职高专学生英语语音学习的现状,分析了加强英语语音教学的必要性,并在教学实施方面提出建议。