论文部分内容阅读
一般情况下，评量教学有三个维度：时空维度——“哪里教和学”和“何时教和学”，内容维度——“教什么”和“学什么”，方法维度——“怎样教”和“怎样学”。传统意义上的教学在三个维度展开，形成三个中心：课堂中心、教材中心、教师中心。因为以课堂为中心，我们倡导的课内外结合的教学思想得不到落实；
从重教学到重管理：偏向“学本”的教师行为之变
【摘 要】
：
一般情况下，评量教学有三个维度：时空维度——“哪里教和学”和“何时教和学”，内容维度——“教什么”和“学什么”，方法维度——“怎样教”和“怎样学”。传统意义上的教学在三
【机 构】
：
天津市中小学教育教学研究室,中国教育学会中学语文教学专业委员会
【出 处】
：
今日教育
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
在防火墙中实现了一个学习模块，并对攻击以及正常网络数据进行收集分析，然后选择属性良好的网络数据作为训练样本，进行了决策树的ID3算法实现．通过这一学习模块的加入，使得防火墙
本文主要对甘州区新增粮食生产能力规划田间工程建设项目区基本情况进行了分析,并对该工程的田间工程和施工组织进行简要设计,以期为推进甘州区新增粮食生产能力规划田间工程
作者于2014—2015年对大锯龟甲作了初步研究,通过观察大锯龟甲的生物学特征及发生规律,分析发生危害的原因,以＂预防为住,科学预防,依法治理,促进健康＂为指导方针,全面控制虫害,
2014年2月份至8月份期间，我受邀去英国埃克塞特大学做访问学者，同时我的女儿也在英国埃克塞特市的St Michael’s Church of England Primary Academy读5年级。该小学S年级有2个
对应用GIS技术进行工程地质图的数字制图方法进行了研究,并对工程地质图的数字制图方法中涉及的关键技术问题进行了分析,提出了相应的解决措施。
在未来农业中,机械设备必将会代替大多数人工,会在生产过程中发挥出更多的作用,但是,我国农业整体水平还不高,农业机械覆盖比例较低,从而影响了我国农业的进一步发展。为此,
面对新时期的教育要求，如何从课程改革的角度追求“以学为本”的课堂本真，为学生提供更优质的教育？这是万州二中全体教师共同思考并不懈探索的主题。
利用不动点定理和积分方程研究了一类非线性n-阶边值问题,获得了其非平凡正解存在性的新结果.在此基础上给出了此边值问题非平凡正解的存在性与唯一性的几个充分条件,推广和
针对并联机床数控系统的工作特点和要求，通过对TI公司DSP芯片TMS320VC33和Cypress公司PCI接口芯片CY7C09449PV的功能和特点进行分析，设计了一种基于PCI总线的运动控制卡，较好地