【摘 要】
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高职学生由于受文化多元化、教育宣传方式单一、家庭教育的缺乏及社会的不良现象等因素影响对社会主义核心价值观的认同还处在比较肤浅的感知阶段。应从加强高职学生的理论认
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高职学生由于受文化多元化、教育宣传方式单一、家庭教育的缺乏及社会的不良现象等因素影响对社会主义核心价值观的认同还处在比较肤浅的感知阶段。应从加强高职学生的理论认知和社会实践认知两个方面来提升高职学生对社会主义核心价值观的认同。
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